Folkehøgskoleutvalget besøkte Peder Morset Folkehøgskole

24. mars hadde Peder Morset Folkehøgskole besøk av Folkehøgskoleutvalget. Dette er en gruppe mennesker som regjeringen har håndplukket for å se nærmere på hva som rører seg i folkehøgskolen. 

Det finnes 83 folkehøgskoler i landet, fra Mandal i sør til Svalbard i nord. Utvalget har ikke mulighet til å besøke alle, så de har valgt seg ut fire skoler. En av disse ble altså oss, noe vi synes er stas.

Skal se på samfunnsoppdraget

Utvalget ble nedsatt i juni fjor, og skal levere sin rapport innen oktober i år. Denne rapporten blir en såkalt NOU, som står for Norges offentlige utredninger. En NOU er ofte det første steget i en offentlig prosess innenfor et område, og vil være et viktig grunnlag for videre arbeid med saken for Storting og regjering. Det er 20 år siden forrige NOU om folkehøgskolene, mye har skjedd siden den gang, og regjeringen vil gjerne vite hva. Utvalget har blant annet blitt bedt om å se på hva samfunnsoppdraget til folkehøgskolene skal være, hvilke rammevilkår som må være på plass, hva slags prinsipper som skal ligge til grunn når nye folkehøgskoler skal etableres og hva slags finansieringsordninger folkehøgskolene skal ha. Utvalget skal også vurdere hva som kjennetegner god faglig kvalitet i folkehøgskolene og hvordan kvaliteten kan videreutvikles og opprettholdes.

Fikk god orientering om skolen

Utvalget ankom skolen utpå formiddagen, og ble ønsket velkommen av rektor Arild Moen, og presentert for noen av skolens ansatte. Først ut var vaktmester Morten Uglemsmo, som fortalte litt om bygningsmassen og skolens miljøvennlige vannbårne oppvarmingssystem. Lærer Peder Evjen fortalte om bakgrunnen for skolens navn, familien Morset og dens kamp mot nazismen. Assisterende rektor Tove Børø fortalte så litt om Helge Morset, den nest yngste av Peder Morsets sønner. Han var lærer på Emma Hjorths skole i Bærum, og var den som fikk idéen til en folkehøgskole tilrettelagt for mennesker med utviklingshemming. Det var han som grunnla skolen og utarbeidet de første læreplanene. Ledende vernepleier Olaug Dyrdal fortalte litt om miljøterapeutenes rolle som pedagoger. Miljøterapeut Sissel Leinum Kosberg orienterte om hvordan vi praktiserer veiledningsfaget ved skolen. Alle elever har sin egen personlige veileder og får veiledning av denne til fastsatte tidspunkt hver uke. I tillegg kommer gjerne en del veiledning som ikke er fastsatt etter hvert som behovet melder seg. Så kom elevrådet inn og hilste på. Emilie Grenan, elev på linja Friluftsliv, fortalte på en imponerende og positiv måte om sin opplevelse av livet med Downs syndrom.

Vi håper og tror at visitten ga et bra inntrykk av skolen vår, og at vi bidro til økt innsikt i hva en folkehøgskole kan være.